教材与现实有距离，这是大家都知道的事，从幼儿园到大学都是这样。怎么办？有很多人就主张通过及时修订教材来解决此问题。当然，教材是应该及时修订的，尤其是涉及社会发展现状、或者相关研究已经有所突破的那一部分，我们不能坚持让学生学习早已过期失效的东西。

可是，教材修改涉及问题太多，比如出版社的成本考虑，即使这些问题都可以解决，还有一个，那就是教材的修订永远赶不上实际状况的发展，也就是说，再好的教材在记载知识方面都是滞后的。

所以，从学习者的角度来说，要想了解某领域的最新研究成果，掌握某学科的最新有效知识，我们就不能过分依赖于教材，尤其在我们目前所处的所谓知识爆炸的时代。

我在做考试辅导工作，从这个角度出发，我给自己有个要求，就是除了考虑学生考试的需要以外，作为一个“先闻道者”，我应当尽力向他们介绍最新的知识。自学考试制度的缺陷多多，可能加强了教材所造成的知识更新过慢的弊端，自不必说，我们应考虑的是，如何克服它们？那么，我能做的就是，让学生通过我的工作尽量克服这些弊端，而从自考制度中获益。

这样的话，我就不能照本宣科，因为书是死的，我是活的，我必须让课本也活起来，让知识活起来。

这样的话我跟每届学生都讲，希望他们能够意识到，除了有必要认真读书以外，还有个活人可以帮他们。